بتمويل من منظمة الطفولة العالمية “اليونيسف”، وبإشراف مكتب الشؤون الاجتماعية والعمل، تم تنفيذ نشاطٍ ممتع في مساحة التسهيل الصديقة للأطفال، مخصص للفئة العمرية من 10 إلى 14 سنة. وقد حمل هذا النشاط عنوان “مراجعة للامتحانات النصفية”، وهو يهدف إلى أهداف مهمة ومتعددة.

قد جاء هذا النشاط ليقدم فرصة مثالية لتقييم مستوى التلميذات في المادة التي تم تدريسها خلال الفصل الأول، فهو يسمح لهم بمراجعة واستعادة المعلومات بطريقة ممتعة وفعّالة، عن طريق ربط الدروس وتكاملها. وليس هذا فحسب، بل يساعد أيضًا في إعدادهم وتهيئتهم للامتحانات النصفية المقبلة.

وكانت المنفذة لهذا النشاط هي الاخصائية نوال سالم بازهير، التي أضفت لمسةً خاصةً وفريدةً في تقديم مراجعة شيقة لمادة الاجتماعيات. بتفانيها ومهارتها، تمكنت نوال من إلهام الطالبات وإبقاءهن متحمسات خلال هذا النشاط.

إن هذا النشاط الممتع والمثير هو مثالٌ رائع على كيفية تعزيز التعليم غير النظامي، وتوفير بيئة تعليمية تشجع الأطفال على التفاعل والاستفادة القصوى من المواد التعليمية.

بدعم من منظمة الطفولة العالمية “اليونيسف”، وبإشراف مكتب الشؤون الاجتماعية والعمل، تم تنفيذ نشاطٍ مشوق في مساحة التسهيل الصديقة للأطفال، مستهدفًا الفئة العمرية الممتعة من 10 إلى 14 سنة. وقد حمل هذا النشاط الرائع اسم “مراجعة للامتحانات النصفية”، حيث يهدف هذا النشاط إلى تحقيق ثلاثة أهداف أساسية.

أولًا، يهدف النشاط إلى تقييم مستوى التلميذات في المادة التي تم تدريسها خلال الفصل الأول. من خلال هذا التقييم، يتم تحديد مدى استيعاب الطلاب للمفاهيم والمعرفة التي تم تناولها في المادة، ويوفر فرصة للتحسين والتعزيز.

ثانيًا، يهدف النشاط إلى تعويد الطلاب على استعادة المذاكرة من خلال ربط الدروس. يتم توفير منهجية فريدة تربط المفاهيم والمعلومات المختلفة في المادة، مما يساعد الطلاب على تعزيز فهمهم وتذكرهم للمواد بشكل أفضل.

ثالثًا، يهدف النشاط إلى استعداد الطلاب وتهيئتهم للامتحانات النصفية المقبلة. يتم تقديم استراتيجيات فعالة للتحضير الجيد للامتحانات، بما في ذلك التدريب على حل الأسئلة النموذجية وتحليل الأداء السابق وتقييم النقاط القوية والضعف.

ومن سعادتنا أن نذكر أن المنفذة لهذا النشاط هي الميسرة سارة سالم بازهير، التي استطاعت ببراعة تقديم مراجعة شيقة وممتعة في مادة الاجتماعيات. بحكم خبرتها واحترافيتها، نجحت سارة في إثارة الحماس والاهتمام لدى الطلاب خلال هذا النشاط الملهم.

إن هذا النشاط الرائع والمشوق يمثل نموذجًا مثاليًا لتعزيز التعليم غير النظامي، وتوفير بيئة تعليمية محفزة تشجع الأطفال على تحقيق أقصى استفادة من المواد التعليمية.

بتمويل من منظمة الطفولة العالمية “اليونيسف” وبإشراف مكتب الشؤون الاجتماعية والعمل، احتضنت مساحة التسهيل الصديقة للأطفال حدثًا استثنائيًا، حيث انعقد اجتماع لجنة الحماية بالمساحة، بحضور متميز.

قادت الاجتماع مشرفة المساحة منال باحشوان، التي تتمتع بخبرة واسعة في مجال حقوق الطفل وحمايته. وحضرت أيضًا الاخصائية المبدعة نوال سالم بازهير، التي تمتلك خبرة في تقديم الدعم والمشورة للأطفال.

حضر أيضًا كل من الدكتور ايوب المصلي والأخ حسن قصعور. وعززت هذه الشخصيات الرائعة حيوية الاجتماع.

شارك في هذا الاجتماع أيضًا الأخ خالد علي عبد المسؤول المالي الذي يعمل بجد لضمان توفير جميع الموارد اللازمة للحفاظ على استدامة ونجاح المساحة.

باستخدام هذه الفرصة الهامة، تم تعزيز التواصل والتعاون بين أعضاء اللجنة، وتم مناقشة الخطط المستقبلية والتحديات التي تواجه حماية حقوق الطفل. وعلى وجه الخصوص، تم تبادل الأفكار والابتكارات الجديدة التي تهدف إلى تحسين المبادرات القائمة وتوسيع نطاق تأثيرها.

إن هذا الاجتماع الاستثنائي يعزز الجهود المستمرة لمساحة التسهيل في تعزيز حقوق الأطفال وضمان بيئة آمنة ومحمية لنموهم وتنميتهم. ونتطلع إلى مستقبل مشرق حيث يكون لكل طفل فرصة عادلة وعيش كريم.

بتمويل من منظمة الطفولة العالمية “يونيسف”، وبإشراف مكتب الشؤون الاجتماعية والعمل، تم تنفيذ نشاط ممتع ومثير في مساحة التسهيل الصديقة للأطفال، مخصص للفئة العمرية من 10 إلى 14 سنة، ويحمل عنوان “مراجعة للامتحانات النصفية”. يهدف هذا النشاط الرائع إلى تحقيق عدة أهداف مهمة، منها تقييم مستوى التلميذات في المواد التي تم تدريسها خلال الفصل الأول، وتعويدهم على استعادة المذاكرة من خلال ربط المعلومات والمفاهيم المهمة التي تم تناولها. بالإضافة إلى ذلك، يساعد النشاط الطلاب على الاستعداد الجيد والتهيئة لامتحاناتهم النصفية المقبلة. قامت بتنفيذ هذا النشاط الرائع والمفيد المنفذة سارة سالم بازهير، وتركز جهودها في مادة العلوم لتحقيق أفضل النتائج وتعزيز التفوق العلمي للطلاب.

بتمويل من منظمة الطفولة العالمية “يونيسف”، وبإشراف مكتب الشؤون الاجتماعية والعمل، تم تنفيذ نشاط مميز في مساحة التسهيل الصديقة للأطفال، مستهدفًا الفئة العمرية من 10 إلى 14 سنة، وهو نشاط “مراجعة للامتحانات النصفية”.

يهدف هذا النشاط الرائع إلى تحقيق ثلاثة أهداف رئيسية:
1. تقييم مستوى التلميذات في المواد التي تم تدريسها خلال الفصل الأول، بهدف تحديد التقدم والنقاط التي يحتاجون إلى تعزيزها.
2. تعويدهم على استعادة المذاكرة عن طريق ربط الدروس المختلفة، مما يعزز التفاهم الشامل والاستيعاب الأفضل للمواد الدراسية.
3. تهيئتهم وتجهيزهم بشكل مثالي للامتحانات النصفية المقبلة، من خلال توفير الدعم والإرشاد وتقديم تقنيات الاستعداد الأمثل.

وقد قامت الاخصائية نوال سالم بازهير بتنفيذ هذا النشاط الشيق والممتع في مادة العلوم، حيث قامت بمراجعة المواد بطريقة مبتكرة ومشوقة، مما ساهم في تحفيز الطلاب وزيادة رغبتهم في التعلم.

إن هذا النشاط الرائع يعكس التزام مساحة التسهيل بتعزيز التعليم وتقديم فرص تعليمية ممتعة وشيقة للأطفال، وذلك من أجل تطوير مهاراتهم وتعزيز حبهم للمعرفة والاستزادة العلمية.

بتمويل من منظمة الطفولة العالمية “اليونيسف”، وبإشراف مكتب الشؤون الاجتماعية والعمل، تم تنفيذ نشاطٍ مثير وممتع في إطار ركن التعليم غير النظامي. استهدف هذا النشاط الرائع فئة الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و9 سنوات، وحمل عنوانًا مشوقًا هو “مراجعة في مادة التربية الإسلامية” في مساحة التسهيل الصديقة للأطفال.

هدف هذا النشاط المذهل هو مراجعة مادة التربية الإسلامية للأطفال بطريقة شيقة وممتعة. تم توفير الدعم اللازم لهم لفهم أهمية معرفة مفاهيم ومعلومات التربية الإسلامية وتطبيقها في حياتهم اليومية.

وقد قام الميسر أيمن أحمد سالم جميل، بتنفيذ هذا النشاط بأسلوب رائع ومتميز. حيث استخدم أساليب تعليمية مبتكرة ومنهجية فعالة لجعل الأطفال يشعرون بالمتعة والاستمتاع بتعلم المادة.

بدعم من منظمة الطفولة العالمية “اليونيسف”، وبإشراف مكتب الشؤون الاجتماعية والعمل، تم تنفيذ نشاط ممتع ومشوق في إطار ركن التعليم غير النظامي. وقد استهدف هذا النشاط فئة الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 10 و14 سنة، وكان عبارة عن “مراجعة للامتحانات النصفية” في مساحة تسهيل صديقة للأطفال.

هدف هذا النشاط الشيق والمثير للاهتمام هو تقييم مستوى التلاميذ في المواد التي تم تدريسها خلال الفصل الأول، بالإضافة إلى تعويدهم على مراجعة المواد من خلال ربط الدروس بشكل متكامل.

تقوم الميسرة عائشة علي باغزال، المنفذة لهذا النشاط بمراجعة مادة الرياضيات. فهي تستخدم أساليب تعليمية مبتكرة ومنهجية فعالة لضمان تفاعل الطلاب وتحفيزهم على تحسين أدائهم في هذه المادة المهمة.

بهذه الطريقة، يتم تحقيق هدفنا المشترك في تعزيز التعليم وتمكين الأطفال من تحقيق إمكاناتهم الكاملة. ومن المؤكد أن هذا النشاط المثير سيساهم في تطوير مهارات الطلاب وزيادة ثقتهم في قدراتهم الأكاديمية.

بدعم من منظمة الطفولة العالمية “اليونيسف”، وبإشراف مكتب الشؤون الاجتماعية والعمل، تم تنفيذ نشاطٍ ممتع وشيق في مساحة التسهيل الصديقة للأطفال، ضمن ركن التعليم غير النظامي. تركز النشاط على مراجعة المواد الدراسية استعدادًا للامتحانات النصفية، وشمل الفئة العمرية من 5 إلى 9 سنوات.

هدف هذا النشاط الممتع هو تقييم مستوى التلميذات في المواد التي تم تدريسها خلال الفصل الأول، وتعويدهم على استعادة المذاكرة من خلال ربط الدروس المختلفة. يهدف النشاط أيضًا إلى تهيئة الأطفال وتجهيزهم للامتحانات النصفية، بهدف تعزيز ثقتهم وتحسين أدائهم الأكاديمي.

تم تنفيذ هذا النشاط تحت إشراف الميسرة عائشة علي باغزال، المحترفة في مادة اللغة العربية. قدمت عائشة بيئة تعليمية محفزة ومليئة بالتحديات المثيرة للاهتمام، حيث استمتع الأطفال بالمراجعة والتدريبات العملية.

بتمويل منظمة الطفولة العالمية “اليونيسف”، وإشراف مكتب الشؤون الاجتماعية والعمل، نفذت مساحة التسهيل الصديقة للأطفال نشاط مثير ومليء بالمرح والتعلم الممتع. وتحت عنوان “تعليم الأرقام من 1 إلى 10″، استهدف النشاط الطلاب الصغار الذين تتراوح أعمارهم أقل من 5 سنوات.

تم تنظيم النشاط من قبل الميسرة نوال سالم بازهير، الاخصائية ذات الخبرة الواسعة في مجال التعليم. وكان الهدف الرئيسي وراء هذا النشاط هو تعليم الأطفال الأرقام الأساسية من 1 إلى 10، وتعزيز مهاراتهم في الكتابة على السبورة، مما يسهل عليهم حفظ الأرقام بطريقة مسلية ومشوقة.

استخدمت نوال سالم بازهير أساليب تعليمية مبتكرة وموارد تفاعلية لجذب انتباه الأطفال وإشراكهم في النشاط. بدأت بتقديم مقدمة مشوقة حول الأرقام وأهميتها في حياتنا اليومية. ثم قامت بتوفير مجموعة متنوعة من الألعاب الملونة والمواد التعليمية التي تساعد الأطفال على استكشاف الأرقام وتعلمها بطريقة ممتعة.

وفي خلال النشاط، تم توزيع الأطفال في مجموعات صغيرة للعمل معًا والتفاعل في بيئة تعاونية. قامت الميسرة بإرشادهم وتوجيههم خلال عملية تعلم الأرقام وكتابتها على السبورة. استخدمت تقنيات تفاعلية وألعاب تعليمية لتعزيز تركيز الأطفال وتحفيزهم على تطوير مهاراتهم الأساسية.

لم يكن النشاط مجرد تعليم الأرقام والكتابة فقط، بل كان أيضًا فرصة للأطفال للتعبير عن أفكارهم ومشاركة أفضل اللحظات مع زملائهم. تبادلوا الضحكات والإبداعات والتجارب الجديدة، وبنوا صداقات جديدة في هذه الأجواء المليئة بالسعادة والتشويق.

منذ الدقائق الأولى لعصر اليوم، امتلأت مساحة التسهيل الصديقة للأطفال بالحياة والنشاط. كانت الأجواء مليئة بالحماس والترقب، حيث كان الأطفال يتجمعون بفارغ الصبر وابتسامات مشرقة على وجوههم. ولم يكن هدفهم سوى مراجعة الامتحانات النصفية في مادة الاجتماعيات، والتي تأتي كتحدي هام في مسيرتهم التعليمية.

بدأ النشاط المميز بتمويل من منظمة الطفولة العالمية “اليونيسف”، حيث تم تنظيمه بإشراف مكتب الشؤون الاجتماعية والعمل، وكانت المساحة مهيأة بشكل رائع، مع تجهيزها بألعاب تعليمية ومواد تفاعلية تجذب انتباه الأطفال وتثير فضولهم.

قاد المنفذ أيمن أحمد سالم جميل النشاط ببراعة واحترافية. بدأ بتقديم مقدمة مشوقة ومثيرة للاهتمام حول أهمية مادة الاجتماعيات ودورها في فهم العالم من حولنا. استخدم أساليب تفاعلية مبتكرة لجعل الأطفال مشاركين فعالين في العملية التعليمية، من خلال الألعاب والمناقشات الجماعية.

ثم دخل الأطفال في مرحلة المراجعة الفعلية، حيث تم تقسيمهم إلى مجموعات صغيرة وتوزيع المهام والمراجعة على مدار النشاط. تنوعت الأنشطة بين حل الأسئلة ومناقشة المفاهيم المهمة في المادة. كانت الأجواء حماسية ومليئة بالتعاون والتفاعل بين الأطفال، مما ساهم في تعزيز مهاراتهم الاجتماعية والتواصل.

ولم يكن الهدف الوحيد من النشاط مجرد تقييم مستوى التلاميذ، بل أيضًا تعزيز مهاراتهم في استعادة المذاكرة وربط الدروس المختلفة. تم توفير مواد مرجعية وأدوات تعليمية لمساعدتهم على مراجعة واستيعاب المعلومات بشكل أفضل، مما يؤدي إلى تحقيق نتائج أفضل في الامتحانات النصفية.

باختتام النشاط، تبادل الأطفال إشاداتهم وتجاربهم الإيجابية. كانوا مليئين بالثقة والتتحفيز لمواصلة مسيرتهم التعليمية بحماس وإصرار.
هذا النشاط الممتع والشيق لمراجعة الامتحانات النصفية في مادة الاجتماعيات يعكس التزام مساحة التسهيل بتحسين جودة التعليم غير النظامي وتوفير بيئة تعليمية ملهمة ومحفزة للأطفال. وبفضل استخدام أساليب تعليمية مبتكرة وتوفير موارد تعليمية فعالة، تم تحقيق تجربة تعليمية فريدة وقيمة للأطفال الذين يتلقون التعليم في هذه المساحة المبتكرة.